„...und nächsten Donnerstag treffen wir uns in der Studiobühne zu einem mittelalterlichen Zeitzeugengespräch!“ So, oder so ähnlich startete die Unterrichtseinheit zum Leben im spätmittelalterlichen Hamburg.

Und der Satz hat zunächst erstmal vor allem für irritierte Blicke bei den Schülern gesorgt. Aber spätestens als am Donnerstag, den 29. September eine Gestalt mit Kapuze, Stock und einer krächzenden Stimme in die – Dank der Klassen von Frau Colina und Buchberger, die ebenfalls anwesend waren – gut gefüllte Studiobühne polterte, ahnten alle Schüler,dass hier etwas passiert, dass sie so im Geschichtsunterricht noch nicht erlebt haben.

Das Hamburger Wochenblatt berichtete am 30. November 2011: Das Kunstprofil des 12. Jahrgangs gewinnt die "Goldene Wandse 2011"! Der Kurzfil mit dem Titel "Ich liebe Dich" stellt in sechs Einzelsequenzen den Begriff "Liebe" in verschiedenen Ausprägungen dar. Herzlichen Glückwunsch!

„Das Flugzeugprojekt: Der Traum vom Fliegen“ – unter diesem Arbeitsmotto und Thema arbeitete die Klasse 6d in den vergangenen 6 Wochen im Natur und Technikunterricht.

Nach den Herbstferien bildeten die Schülerinnen und Schüler Lernteams von je zwei bis vier Schülern. Diese Lernteams wurden jeweils mit einem Netbook und der Software Learner’s Assistant (LAssi) ausgestattet. Nachdem alles organisiert und alle Teams bereit waren, ging es an die Arbeit:

Es gab einen theoretischen Teil. In diesem haben sich die Schülerinnen und Schüler selbstgesteuert und selbstorganisiert – selbstverständlich bei Bedarf mit Rat und Tat unterstützt durch die Lehrkraft – verschiedene Aspekte des Themas „Fliegen“ erarbeitet. Es ging dabei um Bionik, die physikalischen Grundlagen des Fliegens, die beiden verschiedenen Flugprinzipien und Meilensteine in der Entwicklung der Luftfahrt. Gleichzeitig bekamen die Teams die Aufgabe, ihr theoretisches Wissen auch praktisch anzuwenden, und jeweils ein Flugzeug zu konstruieren und damit es spannend bleibt, wurde einer kleiner Wettbewerb ausgerufen, in dem das Team gewinnen sollte, welches das Flugzeug konstruiert hat, das am weitesten fliegt.

Alle Schülerinnen und Schüler hören immer gespannt zu und hängen regelrecht an seinen Lippen. Er erzählt und erzählt, aber niemand, selbst die Lehrerin oder der Lehrer nicht, würde auf den Gedanken kommen, ihm nicht zuzuhören.

Er erzählt, er „zaubert“ und er bastelt mit uns eine eigene Sprache.

Ja! Der Mann, der das alles macht, ist Nikolaus Nützel!